Многие консультанты по карьере советуют менять место работы через определённое количество лет. Но школьная медсестра Галина Думиника из Таллиннской художественной гимназии – это яркий пример того, как желание помогать людям может удерживать человека на одном месте десятилетиями – и даже без мысли о том, что за 40 и более лет можно было бы заниматься чем-то другим или работать где-то ещё.
Родившись в семье медиков, Галина тоже решила поступить в медицинское училище. Почти всю жизнь она проработала в Копли, где энергичная школьная медсестра ежедневно помогает школьному коллективу размером почти в тысячу человек как советом, так и делом во всём, что касается здоровья. Желание помогать людям Галина передала и своей дочери, которая сегодня работает в хирургическом отделении.
«Образ школьной медсестры обычно сводится к тому, что нужно заниматься только детьми – например, сделать укол и измерить температуру. Но работа школьной медсестры – это, все же, гораздо больше: готовность и желание быть рядом с учителями, уборщицами, поварами – со всем школьным персоналом. Все приходят ко мне со своими проблемами», — с гордостью говорит школьная медсестра.
Кабинет Галины Думиники, который она делит с молодой школьной медсестрой – своей будущей преемницей – полон благодарственных писем и открыток, присланных или сделанных для неё различными организациями, школьниками и даже городскими властями.
Всё это показывает постоянное стремление Галины помогать своему немаленькому сообществу. «Копли — это мой район», — говорит она. Ещё несколько лет назад Галина фактически выполняла и неофициальную роль «медсестры сообщества», помогая в свободное время людям, которым требовалась лёгкая медицинская помощь.
Работа школьной медсестры требует постоянного развития
Галина, работающая в команде SA Tallinna Koolitervishoid, в которую входят почти 130 специалистов, помогает развивать школьное здравоохранение ещё со времён, когда в школах работали педиатры. Начинающая школьная медсестра получила серьёзный профессиональный опыт рядом с такими детскими врачами как Эве Тоомик и Марет Краузе. Помимо открыток и благодарственных писем, в кабинете Галины хранится как реликвия старые счёты, которыми она когда-то пользовалась. Сейчас она особенно благодарна тому, что современные информационные технологии позволяют автоматизировать некогда бесконечную бумажную работу и тем самым выигрывать драгоценное время для общения с людьми и помощи им.
Как и технологии, умение находить контакт с детьми тоже требует постоянного развития — именно поэтому год назад опытная школьная медсестра решила начать изучать английский язык, чтобы лучше понимать молодёжь и свободнее с ней говорить. «В школе учатся представители 27 национальностей, поэтому я почувствовала, что хочу уметь находить общий язык со всеми», — объясняет своё решение медсестра с солидным трудовым стажем.
Доверие рождается через умение слушать
По словам опытной школьной медсестры, эта работа требует умения и желания разговаривать с ребёнком, потому что иногда даже простая беседа может оказать существенную помощь.
«Отношения между школьной медсестрой и ребёнком строятся на доверии. Школьнику это необходимо. С медицинской точки зрения очень сложно помочь человеку, если доверия нет», — говорит Галина.
Особенно важными она считает медицинские осмотры, которые проводятся в 1-х, 3-х, 7-х и 10-х классах. «Доверие не возникает за один день», — рассказывает Галина Думиника. – «Школьной медсестре часто приходится быть и медсестрой, и мамой, и бабушкой, и другом – это моё жизненное кредо. Именно так возникает доверие, благодаря которому ребёнок учится рассказывать о своих проблемах со здоровьем».
«Умение говорить о своих проблемах со здоровьем – это очень важный навык для дальнейшей жизни. Задача школьной медсестры – по-дружески помочь учащемуся найти смелость и желание честно обо всём рассказать, потому что только так человек может получить максимально хорошую помощь», — считает она.
Экраны заменили игры во дворе
В обществе всё чаще говорят о растущей зависимости молодёжи от гаджетов и ожирении, которые влияют не только на физическое здоровье детей, но и на их психологическое состояние и социальные навыки.
По мнению Галины, одна из причин ухудшения физического здоровья детей заключается в том, что они стали гораздо меньше времени проводить на улице. «Спорт среди школьников по-прежнему популярен, но есть и более пассивные дети. При этом нельзя сказать, что и раньше не было подростков, которые не очень-то хотели заниматься спортом. Но главное отличие сейчас в том, что в свободное время дети стали меньше двигаться и играть на улице».
Имя Галины в коридорах Таллиннской художественной гимназии стало почти синонимом школьной медсестры. «Если какой-то ребёнок жалуется, что у него что-то болит, учитель говорит: “Иди к Галине”, а не “иди к школьной медсестре”», — с улыбкой говорит школьная медсестра, а на деле – сердце этого сообщества.
